Asesores certificados por el Instituto de Prensa de la SIP
Un servicio de la revista Hora de Cierre

Homero Hinojosa es un consultor mexicano con más de dos décadas de experiencia. Desde 1995 ha sido instructor y conferencista en diversos programas presenciales y webinars del Instituto de Prensa de la SIP. En años recientes ha participado en ambiciosos proyectos periodísticos con diversos medios de comunicación de América Latina, como la Organización Editorial Mexicana (OEM), Grupo El Debate, Nuestro Diario de Guatemala y Megamedia México. También colabora de manera frecuente con organizaciones latinoamericanas como la Fundación por la Libertad de Prensa de Nicaragua, el Tecnológico de Monterrey, el Border Center for Journalists y los programas de la Universidad Católica Andrés Bello de Venezuela. Hinojosa fue Subdirector Editorial del periódico El Norte (Grupo Reforma) en México y cuenta con un B.A. en Periodismo de la Universidad de Texas en Austin y una maestría en Humanidades Digitales del Tecnológico de Monterrey, institución en donde imparte cátedra frecuentemente. homero61@gmail.com
CONSULTORÍAS
El tiempo e inversión de cada una de las siguientes consultorías se establecen según las necesidades del medio.
—Assessment (Evaluación) de fortalezas y debilidades en el manejo actual de los contenidos de un medio. Qué géneros de contenido y dinámicas funcionan bien, cuáles habría que redefinir o eliminar de acuerdo a un nuevo modelo de integración de Sala de Redacción (Print/Digital) o un rediseño del modelo actual.
— Diseño de dinámicas de manejos de contenidos basados más en una programación responsiva a temas “breaking news” y contenidos Evergreen (atemporales). Diseño de formatos (géneros) noticiosos y de temas de acuerdo a esta programación. Capacitación a editores y reporteros para ejecutarlo.
— Asesoría al área de Talento (Recursos Humanos) de Medios para gestionar a más largo plazo la estancia de personal centennial y millennial (caracterizados por rotación continua). Diseño de estrategias para retener más tiempo a este tipo de talento, desarrollo de buenas prácticas con editores y coordinadores de área para motivar a su personal que encaja en estas generaciones, definición de técnicas de mentoría para acompañarlos. Apoyo para la elaboración de herramientas de evaluación.
— Asesoría para completar la Alfabetización Digital en Sala de Redacción. Diseño de estrategias y de programas de capacitación junto con el equipo de Talento (Recursos Humanos) para mantener activa esta buena práctica. Enfoque especial en periodistas “seniors” y en personal veterano de la Sala de Redacción que se han quedado rezagados ante la dinámica digital del medio.
CURSOS
Estos cursos tienen una duración de 24 horas cada uno, pueden ser impartidos de manera presencial u online (Zoom / Meet).
- Curso de titulación de noticias y contenidos breves. Cómo ser responsivo ante la nueva Economía de la Atención. Assessment (evaluación) de los estilos actuales del medio para manejar el primer nivel de lectura (titulares, sumarios y primeros párrafos de la nota), qué funciona y que no. Exploración de estilos de titulación contemporánea, ejercicios para detonar las competencias en su uso. Consideraciones de SEO y apoyo en herramientas de inteligencia artificial para afinar los estilos de primer nivel de lectura con base en técnicas de prompting efectivo. Enfoque de arranques de contenido más efectivos y de mayor impacto que la pirámide invertida.
- Técnicas de Resiliencia para Periodistas en Riesgo y con limitaciones de fuentes informativas. Desarrollo de competencias de escucha activa, empatía y habilidades de comunicación verbal y no verbal para abordar temas de resiliencia con “responsabilidad responsiva” ante tragedias, desastres y dramas de la vida cotidiana. Desarrollo de habilidades para superar adversidades ante la censura o el cierre de acceso a fuentes informativas. Exploración de alternativas para seguir cubriendo temas comunitarios ante riesgos y adversidad en el entorno social.
- Planificación y ejecución de reportajes y documentales periodísticos (“deep stories”) con ángulo social, comunitario o de investigación. Definición de objetivos y encomiendas a emprender, enfoques a considerar, definición de fuentes a consultar, cruce de información, técnicas para organizar la información recabada. Exploración de diferentes géneros periodísticos y multimedia para armar “la gran historia”.
- —Géneros de contenido periodístico responsivo a dinámicas digitales. Desde el “breaking news” o avance noticioso hasta el seguimiento de la información con testimoniales y “deep stories”. Exploración de modelos de programación de contenidos 24/7, tanto para web, print, redes sociales y sistemas de mensajería instantánea. Definición de responsabilidades de editores, redactores, community managers y demás personal de apoyo para cumplir con las metas de esta dinámica responsiva.

Noelia González Pereyra es docente de la Universidad Católica de Córdoba en la Diplomatura de Redes Sociales y en la Tecnicatura de Marketing Digital. Consultora externa en comunicación, asesora en marketing, redes sociales, con más de 18 años de experiencia. Social media manager a cargo de cuentas de Argentina, España, EE.UU., México y Qatar. Fué encargada de comunicación institucional de destacados colegios de Argentina: Colegio La Salle Zona Córdoba - Colegio Saint Paul´s - La Cumbre. También fue Community Manager para Procter & Gamble Latinoamérica durante 3 años, además de realizar trabajos como redactora en agencias de publicidad y coordinadora de equipos SEM por más de 10 años. Dicta cursos para equipos de marketing y comunicación de compañías en todo el mundo, además de cursos personalizados para profesionales de todos los ámbitos.
CURSOS
Cómo publicar con éxito en redes sociales
https://voiceinteractivos.com/c1.pdf
https://www.youtube.com/watch?v=r72_2J3jmKQ
Curso avanzado en redes sociales
https://voiceinteractivos.com/c2.pdf
https://www.youtube.com/watch?v=DnXuODw191w
Podcast
https://voiceinteractivos.com/c4.pdf
https://www.youtube.com/watch?v=1NhE9SLHQrU
Métricas y contenido
https://voiceinteractivos.com/c5.pdf
https://www.youtube.com/watch?v=l3dfuHsQlfE